Bildungspolitik
Schulleitungskompetenz
Schulleistungsmessung
Schulsysteme
Schulleitungskompetenz 
Veränderungen im Bildungssystem: Die rasche Veränderung von
Bildungspolitik Lehrplänen und pädagogischen Ansätzen erfordert von Schulleiterinnen und Schulleitern eine hohe Anpassungsfähigkeit und Flexibilität
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Schulleistungsmessung Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler zu beurteilen Lehrkräften Rückmeldungen über den Unterricht zu geben und
Bildungspolitikern Daten für die Evaluation von Bildungssystemen bereitzustellen
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Schulsysteme Durch die Gestaltung von
Bildungspolitik die Bereitstellung von Ressourcen und die Unterstützung von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern können Schulsysteme dazu beitragen eine hochwertige Bildung für alle zu gewährleisten
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4AplusB 
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